为了加强实验中心专职人员的管理，充分发挥各类人员的工作积极性和创造性，正确评价其表现、业绩和贡献，根据化学实验中心的有关规章制度，特制订本考核办法。
一、考核内容
按实验室人员岗位责任制及有关规章制度的基本要求，依据各级各类实验技术人员在德、能、勤、绩四个方面的实际表现进行考核。
1、“德”主要包括政治思想、职业道德、教书育人、服务育人、工作态度、团结协作、廉洁奉公。
2、“能”主要包括专业基础理论水平、专业技术工作的熟悉程度、解决技术难题的能力、技术管理能力。
3、“勤”包括工作的主动性、积极性和出勤率。
4、“绩”包括工作业绩、实验教学改革的创新效果、实验室建设及管理工作的成绩和贡献。
二、考核办法
实验中心对各级各类人员的岗位职责履行情况、出勤率、日常检查评比情况结合自评结果进行年度考核，考核结果分为A、B、C、D四档，对列入A档和B档的人员再根据综合测评和互评情况评出优秀（比例10%）
考核所占比例 | 考核项目名称 | 考核指标 | 对照考核指标填写已完成情况 | 考核评分 |
15%(初级人员25%） | 出勤 | 教学过程中应做到提前15分钟到岗值班，期间不离岗。（依据各实验室主任记录） |
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45% | 1．实验教学准备工作 2．仪器培训工作 3．岗位工作量满程度 | 1．实验材料申购、管理，实验准备（质、量），实验室清理。 2．实验室安全、卫生。 3．仪器保养维护（完好率）、使用率（支持完成教学人学时数、样品测试量）、培训人数。 （依据工作分配和完成情况记录） |
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10 %（对初级人员5%） | 实验教改 | 改进实验/工作（要求：投入教学或对教学有帮助，每年满足一条即可） 1. 开发实验项目等； 2. 改进或更新某部件、某仪器、某实验方法等； 3. 改进实验环境、教学辅助工具等； 4. 工作方法、条件的改进。 3．实验改进获专利 |
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10 %（对初级人员5%） | 1．教学研究项目、论文； 2．实验讲义、指导书、实验教材等实验教学文件的编写； 2 实验竞赛 3．获奖或考核评定优秀。 | 要求：每年满足一条即可 1． 参与实验研究项目（不计排名） 2． 1篇/年 3． 实验教学文件主要编写者 4． 实验竞赛获奖主要指导者 5． 获奖或考核评定优秀 |
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10% | 实验室主任班子综合评价 | 依据工作态度、效率、管理水平、积极程度、成绩等给分 |
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10％ | 实验授课情况 | 依据实验授课教分计算（含本科毕业设计与实践） | 学期 | 课程名 | 学生人数 | 学分 | 教分 |
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| 其他兼职工作成绩 | 班导师、行政助理、科研项目、科研论文与专利等 |
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