● 酸度对叶酸荧光强度影响的设计实验，大学化学，2013，28，40-43，王玉芹

● 全自动旋光仪的实验教学探索与实践，实验室研究与探索，2013，11，371-373+375，刘婉君

● 超高效液相色谱-串联质谱测定营养强化食品中维生素B12的含量，上海大学学报，2014，20，114-119，罗立强

● 改进Victor Meyer法测定相对分子质量实验，中国西部科技，2014，13，11-12，张小平

● 界面移动法测定H+离子迁移数实验的改进，中国西部科技，2015，14，99-100，张小平

● 《有机波谱分析》课堂教学和改革的探索，课程教育研究，2015，2，49-50，谭启涛

● 化学学科本科学生提前完成进入实验室的有效性，实验室研究与探索，2015，34，181-183，雷云逸

● 少学时教学体系下材料类专业基础化学实验教学探索，中国现代教育装备，2015，1，64-66，包新华

● 化学专业“药物化学”课程教学改进的几点感想，课程教育研究，2015，2，55-56，吴小余

● 化学与公共安全通识课教学实践探索，课程教育研究，2016，6，146，王兆喜

● 创新训练成果转化为实验项目的实践分析，实验室研究与探索，2016，35，223-227，王玉芹

● 理论有机化学课堂教学与改革的初步探索，课程教育研究，2016，6，17，万文

● 硕士研究生化学专业英语课程教学探索，课程教育研究，2016，9，96，段智明

● 综合化学实验：发光配合物的合成、结构与性质，化学教育，2017，38，30-34，柏跃玲

● 大学《有机波普分析》课程教学的几点体会，广州化工，2017，9，166-167，崔永梅

● 依托产学研合作 推动实验技术队伍建设，实验技术与管理，2018，35，266-268，王玉芹

●通识教育背景下综合化学实验教学体系的功能拓展，化学教育，2019,40（14）,王玉芹